dimecres, 23 de febrer del 2022

Jugades mestres XXII. La jugada del Manuel

Dos cursos després torna el Manuel al nostre bloc amb una nova jugada mestra executada avui mateix de manera magistral. A la classe d'escacs de 6è B hem començat analitzant i debatent una de les darreres propostes que hem compartit recentment, el minijoc Handicap knight. Tot seguit hem presentat el nou repte de cicle superior i, a continuació, hem pogut gaudir del temps lliure d'escacs.


El Manuel de seguida ha anat a agafar les flamants peces daurades i platejades que tant ens han agradat des de que han arribat  a l'escola fa pocs dies i ha jugat amb determinació i molt d'encert amb un company, mentre que d'altres jugaven amb Ocachess o bé també jugaven amb un altre joc de les noves peces metàl·liques.


Durant la seva partida s'ha presentat la següent posició. Fixeu-vos que ja gaudia de força avantatge amb les negres, però no se n'ha conformat i he estat testimoni de la facilitat amb la que ha observat i realitzat la seqüència de jugades que li han donat encara més avantatge.


Juguen les negres i amplien el seu avantatge:



















Com us deia abans ha portat el seu cavall a c2, ha avisat de que feia escac al rei blanc i, a continuació ha capturat la torre amb tota la tranquil·litat i la seguretat de qui sap que fa les millors jugades possibles. 


Cc2+ (doble amenaça: rei i torre)










































Enhorabona, Manuel! Estàs millorant el teu joc i demostres que vals molt. Si t'ho proposes pots aconseguir grans coses, segueix així!


Si voleu veure la seva primera jugada mestra publicada en el bloc i que va ser la primera de totes les que hem registrat al Jaume Balmes cliqueu aquí.


dimarts, 22 de febrer del 2022

Tothom en escac!

Bones de nou! Portem al bloc nou reptes per cadascun dels cicles després de la bona acollida que va rebre el darrer a ser publicat pensat per a cicle superior. Ens han suggerit de compartir-ne més per cadascuna de les franges escolars, així que avui recordem l'anterior i n'aportem tres més. Esperem que us agradin. Tothom en escac!


¡Buenas de nuevo! Traemos al blog nuevos retos para cada uno de los ciclos después de la buena acogida que recibió el último en ser publicado, pensado para ciclo superior. Nos han sugerido que compartamos más para cada una de las franjas escolares, así que hoy recordamos el anterior y aportamos tres más. Esperemos que os gusten. ¡Todos y todas en jaque!


Educació infantil


Traça el recorregut que fa la torre fins arribar a la emoticona. No pots travessar els murs del tauler.




















Traza el recorrido que hace la torre hasta alcanzar el emoticono. No puedes atravesar los muros del tablero.


Cicle inicial

Traça el recorregut que fa el rei fins a la emoticona procurant capturar tots els números que puguis sense trepitjar ni l'estany, ni el mur, ni el bosc, ni les caselles prohibides (X) ni controlades per peons. En acabat suma els números capturats i escriu el resultat.




















Traza el recorrido que hace el rey hasta el emoticono procurando capturar todos los números posibles sin pisar ni el lago, ni el muro, ni el bosque, ni las casillas prohibidas (X) ni controladas por peones. Suma después los números capturados y escribe el resultado.


Cicle mitjà


Quin rei aconsegueix la suma más elevada amb els números que captura fent tres jugades consecutives? Traça els seus moviments i escriu la suma i el seu resultat.




















¿Cuál es el rey que consigue la suma más elevada con los números que captura realizando tres jugadas consecutivas? Traza sus movimientos y escribe la suma y su resultado.


Cicle superior

Situa la peça en la casella buida des d'on amenaçaria els números que, sumats entre si mateixos, donarien el valor més elevat possible. Digues quina peça és, la casella que ocuparia, escriu la suma i el seu resultat.



















Sitúa la pieza en la casilla vacía desde donde amenazaría los números que, sumados entre si, darían el valor más elevado posible. Di qué pieza es, la casilla que ocuparía, escribe la suma y su resultado.



diumenge, 20 de febrer del 2022

Posa't en escac!

Bones!! Us compartim al bloc el darrer repte proposat per al cicle superior de l'escola. Es tracta d'un repte matemàtic que, a simple vista podria semblar senzill de resoldre. Però per aconseguir-ho convé primer deduir, raonar, provar, experimentar i calcular possiblement, més d'una vegada.


¡Buenas! Os compartimos en el blog el último reto propuesto para el ciclo superior de nuestra escuela. Se trata de un reto matemático que, a simple vista, podría parecer sencillo de resolver. Pero para ello conviene primero deducir, razonar, probar, experimentar y calcular posiblemente, más de una vez.


Podeu escriure les vostres respostes a escacs@jbalmesprat.cat (respondre'm tots els vostres missatges).


Podéis escribir vuestras respuestas a escacs@jbalmesprat.cat (responderemos todos vuestros mensajes).


El repte


Situa la peça en la casella buida des d'on amenaçaria els números que, sumats entre si mateixos, donarien el valor més elevat possible. Digues quina peça és, la casella que ocuparia, escriu la suma i el seu resultat.



















Sitúa la pieza en la casilla vacía desde donde amenazaría los números que, sumados entre si, darían el valor más elevado posible. Di qué pieza es, la casilla que ocuparía, escribe la suma y su resultado.

dissabte, 19 de febrer del 2022

Handicap knight

Handicap knight és el nom que he posat al darrer minijoc al qual hem dedicat una sessió les darreres setmanes a les classes de 4t, 5è i 6è. Es coneix com a handicap un ajut que es dona a un jugador novell perquè tingui més possibilitats davant d'algú que en sap més. Vam emprar la modalitat de partides simultànies i aquesta és la posició inicial del joc.


Posició inicial de Handicap knight



















Inspirat en la magnífica ponència de Pedro M. Vicente "El ajedrez como instrumento de tolerancia a la frustración" on s'aporten valuoses informacions sobre la temàtica i interessants activitats per desenvolupar-la, faig un gir de 360º i, en aquest cas, sóc jo qui condueixo sota un clar i irreversible desavantatge. Les negres és gairebé impossible que puguin guanyar la partida, com a molt aspiren a empatar-la (per falta de material, per ofegat, per no saber resoldre amb escac i mat...).


La prèvia


Disposem les taules per a la sessió de les partides simultànies amb Handicap knight. S'explica el funcionament. Ens saludarem inicialment a l'arribar a la taula de joc i seguirem escrupolosament les normes del joc dels escacs: peça tocada; peça jugada; peça deixada jugada acabada... No es podran tocar les peces per pensar i caldrà fer-ho mentre la persona dinamitzadora volta per les taules. Duem a la pràctica el lema: observo, penso, jugo. Només quan arribi es podrà realitzar la jugada.


Grup de 5è A preparat per començar la sessió de simultànies


























Prèviament s'haurà raonat els únics resultats possibles per part de cadascuna de les parts tot mostrant les posicions mitjançant les quals les negres podrien guanyar per escac i mat, amb la finalitat de que no les reprodueixin.


Mat de la coça: única manera de guanyar per part de les negres


































També comentem, i anotem a la pissarra, que hi haurà dos motius pels quals si no guanyen les seves partides serà per:


1. No fixar-se prou

2. No saber acabar-la amb escac i mat



Algunes consideracions


Amb tan poques peces però suficient temps per pensar esdevé molt fàcil de mostrar i adonar-se dels errors comesos per no fixar-se prou: en cas de pèrdua de peça per deixar-la en una casella controlada o bé en cas de no retirar-la si és amenaçada. En alguns casos hi ha hagut alumnes que han mantingut una enorme concentració i gairebé no han comés errors; altres han tardat molt a cometre els primers errors per esgotament; per descomptat qui no s'ha concentrat suficientment n'ha comés amb més facilitats. Aquest minijoc ha estat molt útil per mostrar amb objectivitat la relació concentració/rendiment i com la maduresa o la fortalesa mental podem també entrenar-la per tal de ser més eficients.


Abans de començar les sessions pensava que perdria vàries partides, ja que tenim alumnes que juguen raonablement bé i que saben acabar les partides amb escac i mat, per exemple, amb el mat de l'escala. Però la realitat és que tan sols el Lolo, de 6è A, ha aconseguit guanyar la seva amb escac i mat. Val a dir que la Janelis, fent parella amb la Hiba (totes dues de 5è B) també van guanyar el joc a l'hora del pati ( en el seu segon intent, per tant) La resta de partides han acabat amb empat o no han finalitzat en esgotar-se el temps de la classe. Alguns i algunes ho heu fet molt bé, segur que en les properes línies tindreu moltes més idees per aconseguir guanyar el joc en la propera oportunitat que tingueu.


El Lolo davant de la posició d'escac i mat que aconseguí amb Handicap knight











































Aquest minijoc ha estat propici també per mostrar com m'equivoco. Fins i tot, en alguna ocasió, he comès alguna jugada il·legal durant aquestes sessions, tot deixant descuidat el meu rei en dues o tres ocasions. Amb aquest handicap queda constatat que igualem en condicions d'oportunitats. Pot ser un primer nivell de handicap abans de passar a altres nivells.



Opcions de les negres. 


Tàctica.


A nivell tàctic les negres només poden fer amenaces directes o bé dobles amenaces, tant amb el cavall com amb el rei.


Una posició que s'ha presentat bastant de doble amenaça de cavall:


El cavall amenaça la torre i el rei
































Amb el rei també s'han produit algunes dobles amenaces:

El rei amenaça al cavall i al peó de c5






























Estratègia

El pla de les negres és molt senzill. Inicialment atacar només amb el cavall buscant dobles amenaces i, el rei, mantenir-lo a la rereguarda per controlar l'avenç dels peons. En cas de joc passiu per part de les blanques i de poca mobilitat dels peons el rei avançarà per prendre posicions i donar suport al seu cavall. Evidentment caldrà mantenir el màxim de temps possible el cavall.




Opcions de les blanques


Tàctica


A continuació veurem les possibilitats tàctiques de cadascuna de les peces en aquest minijoc. Breu resum:

Cavall: doble amenaça (forçant un canvi de cavalls)
Alfil: doble amenaça, clavada, raigs x
Torredoble amenaça, clavada, raigs x
Peó: doble amenaça
Rei: amenaça simple



Amb el cavall es pot forçar el canvi de cavalls amb una doble amenaça. No se n'ha produit cap al llarg de les sessions realitzades.

Exemple de canvi forçós de cavalls després de l'escac






























Amb l'alfil es pot aconseguir una doble amenaça. En una partida, després de tocar el meu cavall i, per tant, veure'm obligat a moure'l, ja que es trobava molt desplaçat i amb pocs moviments tot procurant remuntar, es va presentar l'oportunitat següent:




Les blanques podrien haver portat el seu alfil a f3
des de e2 tot amenaçant el rei i el cavall

































En la partida jugada contra la parella Jinan i Zainab vaig moure ràpidament i confiat en els primers moviments. De manera que, a la segona jugada, vaig permetre la clavada de l'alfil al meu cavall. Tot seguit canviaríem les peces deixant-me ja a la quarta jugada només amb el rei.



L'alfil clava el cavall que no es pot moure perquè 
darrere hi ha el rei

































Amb l'alfil també es podria aconseguir uns raigs x o escac a travès. No es va produir cap al llarg de les sessions.



Exemple de raigs x: l'alfil amenaça al rei,
en retirar-se, el cavall podrà ser capturat
































Amb la torre podem aconseguir les mateixes jugades tàctiques que l'alfil. Val a dir que no s'ha arribat a produir cap d'elles al llarg de les sessions. Exemple de Doble amenaça:

La torre amenaça el rei i el cavall
































Exemple de clavada amb la torre:

El cavall no es pot moure ja que al darrere té el rei




Amb la torre es pot produir també uns raigs x o escac a travès:

Després de moure el rei la torre podrà capturar el cavall






























Amb el peó també es pot arribar a produir alguna doble amenaça, malgrat que no arribà a passar al llarg de les sessions. Exemple de doble amenaça de peó:

El peó d4 amenaça el rei i el cavall
































Amb el rei tan sols es pot fer amenaces simples al cavall.



Estratègia

Si tenim pocs coneixements l'objectiu del minijoc serà aconseguir les peces suficients per arribar a alguns dels mats que coneixem: mat de l'escala, principalment, o el mat del petó. Per aquest motiu és imprescindible que algun dels peons promocioni i disposem d'alguna dama o alguna torre més. Cal vigilar que el cavall negre no ens pugui fer cap doble amenaça i, sobretot, vigilar on col·loquem les peces i que no en tinguem cap d'amenaçada. La peça més vulnerable davant del cavall és el rei, però si el cavall negre desapareix del joc, no hi ha peça més valuosa per acompanyar els peons cap a la vuitena fila que el propi rei.

Sempre és bo tenir algun pla. Un pla és una idea que inclou un objectiu i algunes jugades per aconseguir-ho. Hem definit ja un objectiu: arribar al final amb algun peó i tenir una dama o una torre més. Com ho fem? 

Avançant els peons tot sols no és la millor idea. Necessiten acompanyament. Treball en equip, joc en equip, totes les peces s'ajuden. Totes les peces, per tant, han d'estar en joc. El rei, amb tan poques peces, pot ser molt important.

En la partida amb la Jinan i la Zainab, després de canviar l'alfil pel meu cavall es va produir una posició com aquesta durant unes quantes jugades:

El peó de c2 protegeix la torre, que impedeix al 
rei negre desplaçar-se més enllà de la columna c






















Em pensava que la Jinan i la Zainab ja ho tenien tot pensat i decidit però van retirar el seu cavall i la seva torre facilitant que el rei negre protegís l'avenç dels peons e i f cap a la vuitena fila. En la següent imatge es veurà millor aquesta posició guanyadora.


No cal moure la torre perquè els peons e i f
puguin promocionar i convertir-se en dames




























Al llarg d'aquestes sessions uns quants i unes quantes de vosaltres heu procurat reduir l'espai de joc del rei i el cavall negres amb encert. La torre, per la seva mobilitat, és la peça més efectiva per aconseguir-ho.  Amb poca mobilitat és més probable aconseguir algunes de les jugades tàctiques que he compartit. Heu estat aprop i, en alguna ocasió, se us ha escapat alguna possibilitat. 


Alguns heu jugat molt bé i sense gairebé errors. Heu avançat peons amb el suport de la torre i de l'alfil, sobretot, reduint l'espai del cavall i del rei. He hagut de sacrificar, en alguna partida, el meu cavall, per evitar que aconseguiu dama. Alguns heu estat molt aprop però us ha faltat més temps o arribar més descansats o descansades després de l'esforç de concentració que heu realitzat. Finalment el Lolo ho ha aconseguit. Primer vaig haver de sacrificar el meu cavall però no va ser suficient perquè aconseguís una dama i, amb poc espai per al meu rei, va saber trobar la manera d'amenaçar-lo i deixar-lo sense caselles on escapar. Felicitats, Lolo!! Però també a tots i totes per el bon joc mostrat.