5è A; Xavixec

Dimarts passat, dia 15 d'octubre, van tenir lloc les primeres partides a l'escola de tota una classe contra mi, va ser als dos cinquens. Prèviament vam repassar la normativa i la utilitat de l'enroc, així com la de la coronació. La manera més efectiva d'aprendre a jugar és practicant i, posteriorment, analitzar la partida: encerts i errades. A primera hora del matí es va disputar la partida amb 5è A, l'alumnat vau preferir portar les peces blanques.

Aquí teniu la partida:

1. Nc3 e5 2. d3 d5 3. Nh3 Nc6 4. Ng5 Bc5 5. h4 Nf6 6. Rh3 O-O 7. Re3 d4 8. Nb1 dxe3 9. fxe3

Posició després de 3. Nh3

Després de tres moviments els meus peons negres dominen el centre. El vostre cavall convé dur-lo cap al centre (millor a f3).

Posició després de 6. Rh3

La torre convé activar-la més tard. És l'única peça que controla el mateix nombre de caselles tant en un cantó com en el centre (14 concretament), si voleu estar-ne més segurs vosaltres mateixos podeu fer-ne la prova. A més a més puc capturar-la amb el meu alfil blanc. Fixeu-vos. heu tornat a moure el cavall (d'h3 a g5) sense que m'amenaceu res, amb una senzilla jugada com h6 us el podria fer recular. Tot seguit faré l'enroc i tindré el meu rei més protegit; per contra, vosaltres ja no el podreu fer pel cantó del rei.

Posició després de 7...d4

Torneu a moure la torre. A l'inici de la partida, entre les 32 dues peces que ocupen la meitat de tot el tauler és una temeritat. La torre necessita espais amplis per poder exercir la seva potència de joc. Situada al mig del tauler amb una senzilla jugada de peó faig una doble amenaça.

A continuació vau tornar el cavall a la seva casella d'origen i, després de les respectives captures va acabar la classe amb aquesta posició:

Posició final en acabar la classe.

Recordeu tres idees bàsiques a l'inici de la partida, anomenat obertura:

1. Moveu un o dos peons centrals.

2. Treieu els cavalls i els alfils cap al centre.

3. Feu l'enroc el més aviat possible.


Aquí teniu la partida:

Equip de mestres; Xavi

El passat dimarts 23 de febrer va finalitzar el curs de formació de mestres del Guimerà amb una partida que tot seguit comentarem. Les blanques eren conduïdes per una selecció de mestres de l'escola, mentre que les negres eren jugades pel Xavi.

Podeu veure la partida còmodament en un visor al final del bloc.

 L'obertura "Orangutan" és tan estranya com el seu propi nom (b4, Ab2) i es juga ben poc, tot i que avui diumenge he pogut veure una partida que li ha donat molt bon resultat al jugador blanc.

Posició després de 3...; Cf6

Les negres, amb l'intercanvi de peons, han guanyat una jugada respecte a les blanques, ja que han mogut l'alfil dues vegades.

 

Posició després de 7. Ac4

 

 

 

 

 

 

Nova pèrdua de "temps", jugant 7. ...; d5 les blanques han de moure de nou l'alfil i, d'aquesta manera l'alfil blanc de c8 disposa ja d'una diagonal per sortir.

 

Posició després de 12. c3

 

Les negres han posat en joc els alfils i els cavalls, mentre que les blanques havien de donar-li joc al cavall "b", el més assenyat hagués estat per "d2". Amb la darrera jugada les blanques limiten la seva activitat a defensar ara el peó de c3. L'única peça ben situada que tenen és el cavall d' "e5", per altra banda molt ben protegit. Via lliure perquè les negres millorin més la seva posició i inicïin el seu atac.

 

Posició després de 12...; Ce4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

S'ataca el peó de c3 amb el cavall i l'alfil negre i obre una diagonal per a la dama que pugui apuntar cap a l'enroc blanc.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Es perd el peó de c3 o bé es deixa sense possibilitat de retorn al cavall a la seva casella natural ("f3")en cas de ser atacat com així serà, quedant  amb una posició aquesta vegada molt dolenta.

 

Posició després de 14...; Axe4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Cal tornar amb el cavall a "f3". Si amenacem una peça tenint-ne una altra atacada correm el risc de que la peça que amenacem ens faci a la vegada una nova amenaça o bé una captura, com és el cas, perdent una peça.

 

 

Posició després de 17. Txb7

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Una torre a la setena fila està molt bé però portant l'alfil a "b6" la torre queda gairebé tancada

i desprotegida, indirectament l'alfil també estarà apuntant cap a "e3".

 

Posició després de 18. Da4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Les blanques volen activar el joc de la dama, anant, a la vegada a l'auxili de la torre. Amb tot les negres apuntaran a "e3" amb la dama i cap a l'enroc blanc.

 

 

Posició després de 19. Rf2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

En el cas que s'hagués protegit el peó amb Te1 les negres capturarien: Txf3, ja que el peó "g" queda clavat i no es pot moure (la dama "capturaría" el rei). D'aquesta manera es desclaven, però resulta molt arriscat protegir amb el rei els peons i les caselles més febles.

 

Posició després de 20. Dd7

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Aparenment està molt bé, però calia protegir "e3" amb Te1. La dama i la torre en la setena fila són molt fortes. S'apunta a "g7", un possible mat, i a "d5". Però amb un simple canvi de peons la dama negra protegeix els dos punts esmentats i s'obre la columna "e" per a la torre.

 

Posició després de 22...; Dg5+

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

La defensa més eficaç seria tapar amb la dama en "g4", però amb 23. Rf2 es produeix mat en una jugada.