Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris metodología globalizada. Mostrar tots els missatges
Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris metodología globalizada. Mostrar tots els missatges

dimecres, 3 d’abril del 2019

6ºEncuentro de Centros Innovadores de la Comunidad Valenciana

El passat 28 de març tingué lloc a la Escuela Politécnica Superior de la Universidad Miguel Hernández de Orihuela el 6º Encuentro de Centros Innovadores de la Comunidad Valenciana. El projecte Tothom juga; tothom hi guanya hi va estar present i, un servidor, exercí de mestre de cerimònies del bloc dedicat als escacs educatius en la jornada, a més a més de presentar-ne una nova ponència.

El director de la jornada Pere Marquès amb els quatre ponents d'escacs educatius.















El pasado 28 de marzo tuvo lugar en la Escuela Politécnica Superior de la Universidad Miguel Hernández de Orihuela el 6º Encuentro de Centros Innovadores de la Comunidad Valenciana. El proyecto Todos jugamos; todos ganamos estuvo presente y, un servidor, ejerció de maestro de ceremonias del bloque dedicado al ajedrez educativo de la jornada, además de presentar una nueva ponencia.

Link de la jornada


Obrí el torn d'experiències d'escacs educatius l'Empar Sastre i la Isabel Llidó, directora i secretària, respectivament, del CEIP Santa Ana de Oliva (València). El propi Leontxo García ha qualificat aquest centre com un referent a Espanya dels escacs educatius. Ens van explicar el projecte de l'escola, que neix arran d'una profunda reflexió i voluntat de canvi a partir del context complexe de l'entorn de l'escola.



L'Empar Sastre, CEIP Santa Ana d'Oliva (València)















Abrió el turno de experiencias de ajedrez educativo Empar Sastre e Isabel Llidó, directora y secretaria, respectivamente, del CEIP Santa Ana de Oliva (Valencia). El propio Leontxo García ha calificado este centro como de referente en España en ajedrez educativo. Nos explicaron el proyecto de la escuela, que nace a partir de una profunda reflexión y voluntad de cambio a partir del contexto complejo del entorno de la escuela.

Ens ho expliquen en aquesta breu introducció:

Nos lo explican en esta breve introducción:





 Su ponencia: El ajedrez como proyecto de innovación.




Iván Martínez Perán exposà el projecte que lidera a la seva escola de Vera (Almería), el CEIP Reyes Católicos. Sens dubte aquesta gran escola, fins a 54 mestres en el seu claustre, una de les més grans d'Andalusia, demostra que la quantitat no sempre es troba renyida amb la qualitat, i ha estat nomenada per la pròpia Consejería de Educación de Andalucía com una de les tres més destacades de la regió. Aquest mestre apassionat és l'autor d'un magnífic llibre: El libro para los campeones del cole... ¡y del ajedrez! No menys extraordinari és el seu treball multidisciplinar i globalitzat que el converteix en un referent a Espanya entre els mestres especialitzats en escacs educatius.



L'Iván Martínez Perán, CEIP Reyes Católicos de Vera (Almería)
















Iván Martínez Perán expuso el proyecto que lidera en su escuela de Vera (Almería), el CEIP Reyes Católicos. Sin duda esta gran escuela, hasta 54 maestros en su claustro, una de las más grandes de Andalucía, demuestra que la cantidad no siempre está reñida con la calidad, y ha sido nombrada por la propia Consejería de Educación de Andalucía como una de las tres más destacadas de la región. Este maestro apasionado es autor de un magnífico libro: El libro para los campeones del cole... ¡y del ajedrez! No menos extraordinario es su trabajo multidisciplinar y globalizado, que lo convierte en un referente en España entre los maestros especializados en ajedrez educativo.

Su ponencia Ajedrez educativo en el CEIP Reyes Católicos de Vera (Almería), enmarcada primero dentro del proyecto AulaDjaque de la Junta de Andalucía:





Finalment en Xavier Garcia Bou, qui subscriu aquestes línies, presentà els escacs com a llenguatge i explicà què són els escacs educatius, amb força varietat d'exemples il·lustratius.



En Xavier Garcia Bou, projecte Tothom juga; tothom hi guanya

















Finalmente Xavier Garcia Bou, quien suscribe estas líneas, presentó el ajedrez como lenguaje y explicó qué es el ajedrez educativo, con una amplia variedad de ejemplos ilustrativos.

Su ponencia Ajedrez educativo: un viejo lenguaje para una nueva educación.




Va ser una jornada molt enriquidora i productiva, encetant futures possibles col·laboracions. Vam trobar a faltar en Roberto Morales, coordinador d'AulaDjaque a la província d'Almeria i al mestre de mestres Joaquín Fernández Amigó que, això sí, ens deixà la seva ponència online: ajEDU (ajedrez y educación), 14 años después.

Fue una jornada muy enriquecedora y productiva, gestándose futuras posibles colaboraciones. Echamos en falta a Roberto Morales, coordinador de AulaDjaque en la provincia de Almería y al maestro de maestros Joaquín Fernández Amigó que, eso sí, nos dejó online su ponencia: ajEDU (ajedrez y educación), 14 años después.



diumenge, 3 de març del 2019

Taller i conferència al Castell

El passat dimarts, dia 26 de febrer, tingué lloc al Castell de Pallejà un petit taller de minijocs d'escacs i una conferència sobre escacs educatius, amb motiu de la presentació de les activitats de l'Escola d'Escacs del Club d'Escacs de Pallejà. L'acollida dels asistents ha estat molt favorable i s'espera que s'inscriguin més alumnes a les classes del club.

El pasado martes, día 26 de febrero, tuvo lugar, en el Castillo de Pallejà, un pequeño taller de mini juegos de ajedrez y una conferencia sobre ajedrez educativo, con motivo de la presentación de las actividades de la Escola d'Escacs del Club d'Escacs de Pallejà. La acogida de los asistentes ha sido muy favorable y se espera que se inscriban más alumnos a las clases del club.

La sala gran del Castell, seu de les classes i escenari del taller.



















Després d'una breu presentació, a càrrec del president del Club d'Escacs de Pallejà, en Pere Alegre, es donà pas al taller. S'hi van realitzar dues activitats, en la primera, tothom va jugar en parella, un contra un, a "pistolers" i a picar de mans o bé a la taula en funció del color de la casella indicada pel dinamitzador, qui subscriu aquestes línies. La segona activitat consistia a memoritzar una posició plantejada al tauler mural. Posteriorment es plantejava als asistents alguna pregunta relacionada amb ella, tot seguit i, en parella, es muntava la posició per veure qui la completava més ràpidament i correcta. Una vegada construida s'hi tornava a plantejar un parell de qüestions més: millor jugada de les blanques; pitjor jugada prèvia de les negres.



Posició plantejada al taller de dimarts dia 26 de febrer.

























Después de una breve presentación, a cargo del presidente del Club d'Escacs de Pallejà, Pere Alegre, dio inicio el taller. Se realizaron dos actividades, en la primera, los asistentes jugaron en pareja, uno contra uno, a "pistoleros" y a picar con las manos o bien en la mesa en función del color de la casilla indicada por el dinamizador, que no fue otro que quien suscribe estas líneas. La segunda actividad consistía en memorizar una posición planteada en el tablero mural. Posteriormente se planteaba alguna pregunta relacionada con ella, a continuación y, trabajando en pareja, había que montar la posición para ver quién la completaba de manera más rápida pero también exacta. Una vez construida se volvía a plantear un par de cuestiones más: la mejor jugada para las blancas; la peor jugada previa de las negras.


Després del taller vingué la conferència, activitat principal de la jornada. Novament en Pere Alegre va fer la presentació de l'activitat, aquesta vegada de manera més extensa. Podeu llegir la seva crònica. En primer lloc vaig presentar el blog, destacant els enllaços que poden ser més interessants per al nostre públic, i on es pot consultar la presentació. A continuació vam celebrar la xerrada (en castellà), on vaig plantejar la visió dels escacs com a llenguatge i vaig donar a conèixer els escacs educatius com a pedagogia, amb múltiples exemples de la pròpia pràctica educativa. Sobre l'escenari de l'auditori de la sala d'actes del Castell vam disposar també, com a mostra, d'un joc d'Ocachess i d'un de Tablechess.

Presentació:




Después del taller tuvo lugar la conferencia, actividad principal de la jornada. Nuevamente Pere Alegre hizo la presentación de la actividad, esta vez de manera más extensa. Podéis leer su crónica. En primer lugar presenté el bloc, destacando los enlaces que pueden llegar a ser más interesantes para el público que asistía y, en el cuál, se puede consultar la presentación. A continuación celebramos la charla (en castellano), planteando la visión del ajedrez como un lenguaje y dando a conocer el ajedrez educativo como pedagogía, mostrando múltiples ejemplos de la práctica educativa propia. Sobre el escenario del auditorio de la sala de actos del Castillo dispusimos también, como muestra, de un ejemplar de Ocachess y de uno de Tablechess.

Agrair l'asistència de tothom i el seguiment que ens feu des de més lluny. Tots heu estat ben presents. Agraïment a en Pere Alegre i al Club d'Escacs de Pallejà, per apostar pels escacs educatius, a l'Ajuntament de Pallejà pel seu suport i a caissacards, que s'hi atansà presencialment i ens obsequià amb un parell de jocs de cartes (aviat els estrenarem), tot un detall.

Agradecer la asistencia de tod@s y el seguimiento que nos hacéis desde más lejos. Tod@s habéis estado presentes de algún modo. Agradecimiento a Pere Alegre y al Club d'Escacs de Pallejà, por apostar por el ajedrez educativo, al Ayuntamiento de Pallejà por su apoyo y a caissacards, que se desplazó expresamente y nos regaló un par de juegos de cartas (pronto los estrenaremos), todo un detalle.



Vídeos de la conferencia:

Primera parte. Presentación del bloc (audio en catalán, 5 minutos) y charla (castellano).




Segunda parte. Continuación de la charla (castellano).