dissabte, 20 de març de 2021

I Congreso Internacional de Ajedrez Pedagógico e Inclusivo Xalapa 2021

La setmana del 22 al 27 de març tindrà lloc el I Congreso Internacional de Ajedrez Pedagógico e Inclusivo Xalapa 2021. Destacadíssimes personalitats del món dels escacs educatius, socials i terapètics exposaran les seves visions sobre la matèria i les debatran en petites taules rodones en cadascun dels cinc dies laborables. Hi hauran dues taules per dia, la primera s'iniciarà a les 12.40h (hora local mexicana) i a les 19.40h (hora espanyola peninsular); la segona a les 13h (hora local mexicana) i a les 22h (hora espanyola peninsular). 


Vídeo promocional del Congreso:



La semana del 22 al 27 de mazo tendrá lugar el I Congreso Internacional de Ajedrez Pedagógico e Inclusivo Xalapa 2021. Destacadísimas personalidades del mundo del ajedrez educativo, social y terapéutico expondrán sus seves visiones sobre la materia y las debatirán en pequeñas mesas redondas durante cada uno de los cinco días laborables. Habrán dos mesas por día, la primera se iniciará a las 12.40h (hora local mexicana) y a les 19.40h (hora española peninsular); la segunda a las 13h (hora local mexicana) y a les 22h (hora española peninsular). 



El Congreso rep el nom de Sixto Azuara Sánchez, destacat promotor i ensenyant dels escacs a la regió de Xalapa, pertanyent a l'estat de Veracruz (Mèxic). Els incansables i molt competents José Alberto Morales y Víctor Juárez en són els màxims responsables de la seva organització, divulgació i transmissió. Podeu accedir al lloc que han creat per tal d'estar al corrent de tot el congrès clicant aquí. Teniu també un gadget d'accès a la dreta del bloc. Val a dir que el Congreso té també una vessant social i solidària, s'hi pot fer una aportació voluntària per aquesta finalitat i obtenir-ne una constància oficial i una ressenya a partir de la inscripció i registre.


Víctor Juárez, José Alberto Morales i Sixto Azuara
(d'esquerra a dreta, foto del Facebook de J.A. Morales)






















El Congreso recibe el nombre de Sixto Azuara Sánchez, destacado promotor y enseñante del ajedrez en la región de Xalapa, perteneciente al estado de Veracruz (México). Los incansables y muy competentes José Alberto Morales y Víctor Juárez son los máximos responsables de su organización, divulgación y transmisión. Podéis acceder al sitio que han creado para estar al corriente de todo el congreso clicando aquí. Tenéis también un gadget de acceso a la derecha del blog. Cabe decir que el Congreso cumple también con una función social y solidaria, se puede satisfacer una aportación voluntaria con esta finalidad y obtener una constancia oficial y una reseña como resumen a partir de la inscripción y registro. 



El Congreso es podrà seguir en directe a través del Facebook de Ajedrez Pedagógico e Inclusivo, així com del Twich de Madrid Chess Academy i, posteriorment, en el canal de Youtube de CAPIEB. Ens ho expliquen a mode de presentació en el següent programa del Consejo Municipal de Participación Escolar de Xalapa.


El Congreso se podrá seguir en directo a través del Facebook de Ajedrez Pedagógico e Inclusivo, así como también del Twich de Madrid Chess Academy y, posteriormente, en el canal de Youtube de CAPIEB. Nos lo explican a modo de presentación en el siguiente programa del Consejo Municipal de Participación Escolar de Xalapa.



 




Programa resum:

Dilluns 22 / Lunes 22

12.40h (México): Prèvia
13h (México) / 20h (España): Benvinguda / Bienvenida

Escacs i matemàtiques (20h España peninsular) amb conferències i debat a càrrec de Lorena García, Juan Luis Jaureguiberry, Esteban Jaureguízar, Luis Blasco i Mailicec Sánchez.               
 















 








Escacs i investigació educativa (22h España peninsular) amb conferències i debat a càrrec de Felipe Hevia, Carme Saurina i Tlacaélel Hernández.

























Dimarts 23 / Martes 23

12.40h (México): Prèvia

Escacs educatius i socials I (20h España peninsular) amb conferències i debat a càrrec de Álvaro van den Brule, César Monroy, Jorge Elgueta i Erni Vogel.

























Escacs educatius i socials II (20h España peninsular) amb conferències i debat a càrrec de Ramon Pérez, Juan Francisco López, Steffan Löffler i Xavi Garcia Bou.



























Dimecres 24 / Miércoles 24

12.40h (México): Prèvia

Escacs i educació emocional (20h España peninsular) amb conferències i debat a càrrec de Mónica Navarro, Fridha Melissa Becerra, María Rodrigo Yanguas i Claudia Guevara.

























Escacs didàctics I
(22h España peninsular) amb conferències i debat a càrrec de Milagros Carmona, Alejandro Oliva i Josep Serra.

























Dijous 25 / Jueves 25

12.40h (México): Prèvia

Escacs terapèutics (20h España peninsular) amb conferències i debat a càrrec de Juan Antonio Montero, Marco Antonio Alba i Luis Blasco.


























Aprenentatge basat en projectes (22h España peninsular) amb conferències i debat a càrrec de Gonzalo Martínez, Javier Tello, José Alberto Morales i Víctor Juárez.

























Divendres 26 / Viernes 26

12.40h (México): Prèvia

Escacs didàctics II (20h España peninsular) amb conferències i debat a càrrec de Iván Martínez Perán, Miriam Monreal, Esteban Jaureguízar i Adriana Salazar.


























14h (México) / 21h (España peninsular) Actes de cloenda / Actos de clausura del Congreso




Agraïment i recordatori de l'entrevista a Ràdio CAPIEB


Molt honorat de participar en aquest important esdeveniment amb figures tan destacades del món dels escacs educatius, socials i terapèutics. Content de compatir taula amb dos amics com són el Ramon Pérez i el Juan Francisco López, així com també amb l'Steffan Löffler. No us el podeu perdre. Us deixo amb el meu pas pel programa de Radio CAPIEB que condueixen admirablement el José Alberto Morales i el Víctor Juárez.


Muy honrado de participar en este importante evento junto a figuras tan destacadas del ajedrez educativo, social y terapéutico. Contento de compartir mesa con dos amigos como son Ramon Pérez y Juan Francisco López, así como también con Steffan Löffler. No os lo podéis perder. Os dejo con mi paso por el programa de Radio CAPIEB que conducen admirablemente José Alberto Morales y Víctor Juárez.


Vídeo promocional:

 

 Entrevista:

dimarts, 16 de març de 2021

Punt o rebot sobre plataformes lliscants

La setmana d l'1 al 5 de març tingué lloc a l'escola la setmana cultural dedicada enguany a la sostenibilitat. A cicle superior vam conèixer més a fons les energies renovables. Les classes d'escacs les vam realitzar al gimnàs de l'escola per jugar a punt o rebot, que el grup de la Cristina prou bé coneixia del curs passat i que anteriorment ja vam presentar al bloc. En aquesta ocasió per efectuar els desplaçaments, en comptes de còrrer, vam utilitzar unes plataformes amb rodes per impulsar-nos des de terra i aprofitar l'energia cinètica per anar més ràpid. Inicialment la idea era la d'emprar patinets, però com que no en tenim a l'escola i no és recomanable portar-ne de casa ens hem decantat per aquest material. És clar que, com que no acostumem a moure'ns amb aquests artilugis, hi va haver qui va demostrar una mica més d'habilitat que no pas uns altres. Això sí, hi van haver moltes rialles i molta emoció.


Vam gaudir de desplaçaments molt disputats per fer-se amb la pilota


























La semana del 1 al 5 de marzo tuvo lugar en nuestra escuela la semana cultural dedicada en esta ocasión a la sostenibilidad. en cicle superior conocimos más a fondo las energías renovables. Las clases de ajedrez las realizamos en el gimnasio para jugar a punto o rebote, que el grupo de Cristina conoce bastante bien del curso pasado y que anteriormente ya presentamos en el blog. En esta ocasión, para efectuar los desplazamientos, en vez de correr, utilizamos unas plataformas con ruedas para impulsarnos desde el suelo y aprovechar la energía cinética para ir más rápido. Inicialmente la idea era la de usar patinetes, pero como no disponemos de ninguno en la escuela y no es aconsejable traer de casa nos hemos decantado por este material. Claro que, como no acostumbramos a movernos con estos artilugios, hubo quien demostró algo más de habilidad que otros. Eso sí, tuvimos muchas risas y emoción.



Punt o rebot sobre energies renovables


Fem un breu recordatori sobre el funcionament del joc i si voleu ampliar la informació cliqueu aquí. Dos equips situats en extrems oposats han de procurar memoritzar un tauler didàctic durant dos minuts, en aquest cas combinem unes poques peces amb icones sobre algunes energies renovables (solar, hidroelèctrica, eòlica i biomassa). Cada membre de l'equip té assignat un número com en el joc del mocador. Equidistant respecte dels dos equips es disposa un objecte, en aquest cas una pilota tova. Es formula una pregunta i es prepara en deu segons la resposta en equip. A continuació es diu en veu alta un número i les persones de cada equip que tenen assignats el número en qüestió surten a agafar la pilota. Qui l'agafa pot respondre primer, si encerta guanya un punt per al seu equip, si falla hi ha rebot i, si l'altre equip falla també es pot agafar novament el tauler, portar-lo cap a la zona de l'equip per preparar una altra vegada la resposta i retornar-lo tot seguit per poder agafar la pilota i poder respondre de nou.


Tauler didàctic sobre renovables
































Punto o rebote sobre energías renovables

Hacemos un breve recordatorio sobre el funcionamiento del juego y si queréis ampliar la información clicad aquí. Dos equipos situados en extremos opuestos han de procurar memorizar un tablero didáctico durante dos minutos, en este caso se combinan unas pocas piezas con iconos de algunas energías renovables (solar, hidroeléctrica, eólica y biomasa). A cada miembro del equipo se le asigna un número como en el juego del pañuelo. Equidistante respecto de los dos equipos se dispone un objeto, en este caso una pelota blanda. Se formula una pregunta y se prepara en diez segundos la respuesta en equipo. A continuación se dice en voz alta un número y les personas de cada equipo que tienen asignados el número en cuestión salen a por la pelota. Quien se hace con ella puede responder primero, si acierta gana un punto para su equipo, si falla hay rebote y, si el otro equipo falla también se puede coger nuevamente el tablero, llevarlo a la zona donde se encuentra el equipo para preparar otra vez la respuesta, devolverlo seguidamente y salir a por la pelota para poder responder de nuevo.


Petita galeria d'imatges i vídeos


Memoritzant el tauler didàctic (alumnes de 4t)




























Petits grups de 6è memoritzant el tauler didàctic



























Lliscant sobre el terra després de l'impuls


























Cursa per fer-se amb la pilota / Carrera para conseguir la pelota:





Resposta a una de les preguntes / Respuesta a una de las preguntas:






Cursa per retornar el tauler i fer-se amb la pilota.
Carrera para devolver el tablero y conseguir la pelota.





Emocions

























Rialles


diumenge, 7 de març de 2021

Jugades mestres XVII. La jugada de la Yaretzi

Aquest divendres dia 5 de març tancàvem la setmana cultural dedicada enguany a la sostenibilitat. Al cicle superior s'han treballat més intensament les energies renovables, mentre que a cicle inicial la reutilització, el reciclatge i, en definitiva, la bona gestió dels residus. La Carme ha dissenyat un joc fantàstic, una vegada més, per tal de conscienciar-nos més i de ser més curosos amb la recollida selectiva de residus. Sobre el tauler han estat escampades, en les files centrals, imatges de diferents tipus de deixalles. Abans de poder iniciar les hostilitats entre les peces de tots dos colors, aquestes han treballat en equip netejant el tauler i tot seguit, tota la brossa ha estat dipositada en las imatges dels contenidors corresponents.

Doncs bé, la Yaretzi, a 3rB, com podreu comprobar a continuació, ha fet una partida brillant després de fer la imprescindible neteja del tauler contaminat amb tot tipus de deixalles.


Juguen les blanques i fan escac i mat en una jugada.


















Les blanques tenen molt avantatge però, com sempre, cal rematar la partida amb escac i mat. I ara es pot aconseguir, compte en la possible sortida del rei negre capturant el peó d'h7, no s'hi val qualsevol escac! La Yaretzi ho ha sabut veure perfectament!


Th6++ (escac a la descoberta i mat)






















La torre d'f6 s'interposava en la diagonal a1-h8 entre la dama blanca i el rei negre. Al retirar-se la torre a h6 protegeix el peó d'h7 que inhabilita una possible sortida a g8 per part del rei negre i, per tant, tampoc no el pot capturar, mentre que la dama des de b2 l'amenaça. Tampoc no es pot tapar el seu escac, és mat. 


Felicitats, Yaretzi! Ho estàs fent molt bé, segueix així! Gran partida i millor rematada! Una autèntica jugada mestra! 

dijous, 25 de febrer de 2021

ajEDU, Leontxo i Marc Pera

En Marc Pera és un jove apassionat dels escacs i de l'ensenyament, compta només amb 19 anys i ja és tècnic esportiu nivell 1 en escacs, és jugador del Club d'Escacs La Lira i estudia per ser mestre a la Universitat Autònoma de Bellaterra. Des de fa uns mesos és un membre molt actiu de la xarxa internacional d'escacs i educació ajEDU. La seva empenta el porten a administrar un compte de Youtube on retransmet torneigs de casa nostra i entrevista figures destacades de l'àmbit dels escacs i dels escacs educatius.


Marc Pera, imatge del seu Instagram


















Marc Pera es un joven apasionado del ajedrez y de la educación, con tan solo 19 años ya es técnico deportivo nivel 1 en ajedrez, es jugador del Club d'Escacs La Lira y estudia para ser maestro en la Universitat Autònoma de Bellaterra. Desde hace ya unos meses es un miembro muy activo de la red internacional de ajedrez y educación ajEDU. Su empuje le lleva a administrar una cuenta de Youtube donde retransmite torneos de ámbito local y entrevista a figuras destacadas del ajedrez y del ajedrez educativo.


El passat 28 de desembre de 2020 vaig ser convidat al seu canal per fer un streamming en directe juntament amb en Joaquín Fernández Amigo i la Miriam Monreal. Sí, ja han passat unes quantes setmanes, però diverses ocupacions m'han inhibit de poder-vos mostrar com van anar les dues jornades de gravació. Problemes tècnics van fer que es perdés la connexió, d'aquí que al dia següent tornèssim al directe. La idea era explicar què és ajEDU i donar a conèixer la nostra trajectòria dins del món dels escacs educatius i com ens vam introduir en el mil·lenari joc de les 64 caselles.


El pasado 28 de diciembre de 2020 fui invitado a su canal para un streamming en directo, junto a Joaquín Fernández Amigo y Miriam Monreal. Sí, ya han pasado unas cuantas semanas, pero diversas ocupaciones me han dificultado poderos mostrar cómo fueron las dos jornadas de grabación. Problemas técnicos hicieron que se perdiera la conexión, de aquí que al día siguiente volviéramos al directo. La idea era explicar qué es ajEDU y dar a conocer nuestra trayectoria dentro del mundo del ajedrez educativo y cómo nos introdujimos en el milenario juego de las 64 casillas.


ajEDU


ajEDU és una xarxa internacional d'escacs i educació. Hi col·laborem desinteressadament i lliura persones vinculades als escacs i l'educació tant d'Espanya com de qualsevol país de parla hispana, al ser oberta a tothom n'hi ha membres d'altres països. Trimestralment s'edita una revista digital on es dona a conèixer el treball de tots els seus integrants i serveix com una important font d'inspiració i d'aprenentatge per a qualsevol que es dedica a l'ensenyament dels escacs. Recentment s'ha complert 16 anys de la seva creació. El cap de setmana passat va tenir lloc el V Congreso Virtual ajEDU, dedicat a la transversalitat social dels escacs, podeu veure aquí totes les ponències. Va ser un esdeveniment força important amb destacades figures internacionals del món dels escacs educatius d'Espanya, Amèrica Llatina i els Estats Units, hi vaig tenir l'honor de participar i mostrar una vegada més el projecte d'escacs educatius del Jaume Balmes.


Logo d'ajEDU














ajEDU es una red internacional de ajedrez y educación. Colaboramos desinteresada y libremente personas vinculadas al ajedrez y la educación, tanto de España como de cualquier país de habla hispana, al ser abierta a todo el mundo también incluye miembros de otros países. Trimestralmente se edita una revista digital donde se da a conocer el trabajo de todos sus integrantes y sirve como una importante fuente de inspiración y de aprendizaje para cualquier persona que se dedique a la enseñanza del ajedrez. Recientemente se han cumplido 16 años de su creación. El fin de semana pasado tuvo lugar el V Congreso Virtual ajEDU, dedicado a la transversalidad social del ajedrez, podéis ver aquí todas las ponencias. Fue un acontecimiento muy relevante que contó con destacadas figuras internacionales del mundo del ajedrez educativo de España, América Latina y los Estados Unidos. Tuve el honor de participar en el y mostrar una vez más el proyecto de ajedrez educativo del Jaume Balmes.


Joaquín Fernández Amigo


Doctor en Ciències de l'Educació per la UAB, creador i coordinador de la xarxa internacional ajEDU, monitor de la Federació Catalana d'Escacs, autor de molts articles i d'alguns dels llibres cabdals del món dels escacs i l'educació: Las transversalidades del ajedrez, La gamificación del ajedrez (juntament amb Jordi Prió), entre d'altres. Ha ofert nombroses conferències tant a nivell nacional com internacional i es considera un dels pioners a Espanya en l'us transversal dels escacs com a eina d'aprenentatge a les escoles.


Joaquín Fernández Amigo, imatge del seu Facebook
















Doctor en Ciencias de la Educación por la UAB, creador y coordinador de la red internacional ajEDU, monitor de la Federació Catalana d'Escacs, autor de numerosos artículos y de algunos de los libros de cabecera dentro del mundo del ajedrez educativo: Las transversalidades del ajedrez, La gamificación del ajedrez (junto a Jordi Prió), entre otros. Ha ofrecido múltiples conferencias tanto a nivel nacional como internacional y está considerado como uno de los pioneros en España en el uso transversal del ajedrez como herramienta de aprendizaje en las escuelas.



Miriam Monreal


Mestra, psicopedagoga, autora de nombrosos articles sobre escacs educatius i d'una destacada trilogia de contes relacionats amb el món de les 64 caselles. És l'administradora del portal El ajedrez a la escuela, el més ric en recursos d'escacs educatius en llengua castellana. Coordina el prestigiós projecte Ajedrez a la escuela d'Aragon. Ofereix habitualment entrevistes i conferències tant a nivell nacional com internacional.


Miriam Monreal, imatge del portal Ajedrez a la escuela



Maestra, psicopedagoga, autora de nomerosos artículos sobre ajedrez educativo y de una celebrada trilogía de cuentos relacionados con el mundo de las 64 casillas. Es administradora del portal El ajedrez a la escuela, el más rico en recursos de ajedrez educativo en lengua castellana. Coordina el prestigioso proyecto Ajedrez a la escuela de Aragón. Ofrece asiduamente entrevistas y conferencias tanto a nivel nacional como internacional.



Xavier Garcia Bou


Un servidor. Mestre, monitor escolar de la Federació Catalana d'Escacs, coordinador del Projecte d'Escacs Educatius de l'Escola Jaume Balmes d'El Prat de Llobregat. Administrador del bloc Escacs Jaume Balmes. Autor del projecte Tothom juga; tothom hi guanya. Membre de l'staff espanyol del projecte CGS. Conferenciant i articulista. 


Xavi Garcia Bou a la seva escola, el Jaume Balmes d'El Prat


















Un servidor. Maestro, monitor escolar de la Federació Catalana d'Escacs, coordinador del Projecte d'Escacs Educatius de l'Escola Jaume Balmes d'El Prat de Llobregat. Administrador del bloc Escacs Jaume Balmes. Autor del proyecto Tothom juga; tothom hi guanya (Todos jugamos; todos ganamos). Miembro del staff español del proyecto CGS. Conferenciante y articulista. 


Universo ajEDU


En Marc Pera ens va convidar pocs dies abans de l'emissió a presentar al seu canal de Youtube la nostra trajectòria i explicar què és ajEDU per donar-lo a conèixer als seus seguidors i seguidores. Va demanar-nos que mostrèssim fotografies personals, de manera que, per una vegada, ens convertiríem en els autèntics protagonistes dels nostres relats, en comptes de ser-ho el nostre treball. Així que vaig treure-li la pols a algun àlbum fotogràfic i vaig crear una presentació expressament per a l'ocasió. També ens va convèncer d'explicar una innocentada cadascun de nosaltres, ell inclós, tractant-se del 28 de desembre el dia de la seva emissió en directe. 


Marc Pera nos invitó pocos días antes de la emisión a presentar en su canal de Youtube nuestra trayectoria y explicar qué es ajEDU para darlo a conocer entre sus seguidores. Nos pidió que mostráramos fotografías personales, de manera que, por una vez, nos convertiríamos en los auténticos protagonistas de nuestros relatos, en vez de serlo el nuestro trabajo. Así pues saqué el polvo a algún viejo álbum fotográfico y creé una presentación expresamente para la ocasión. También nos convenció para que explicáramos cada uno de nosotros una inocentada, el incluído, tratándose del 28 de diciembre el día de su emisión en directo. 



Episodio I


Després de presentar-nos breument i d'exposar  en Marc Pera la seva "gran primícia", Joaquín Fernández Amigo relata la seva trajectòria, molt vinculada a la seva experiència docent i promotora i a la xarxa internacional ajEDU que creà fa setze anys i que coordina amb gran tenacitat i passió. Tot seguit la Miriam Monreal n'explicà la seva i, en meitat de la seva exposició es va produir el tall. No us perdeu el vídeo, que desplega el "bon rotllo" entre nosaltres.







Después de presentarnos brevemente y de exponer Marc Pera su "gran primicia", Joaquín Fernández Amigo relata su trayectoria, muy vinculada a su experiencia docente y promotora y a la red internacional ajEDU que creó hace dieciséis años y que coordina con gran ahínco y pasión. A continuación Miriam Monreal explicó la suya y, al término medio de su intervención se produjo el corte. No os perdáis el vídeo, que irradia la buena sintonía entre nosotros.



Episodio II


En Marc Pera va fer un breu resum de la jornada anterior i es va reprendre l'emissió. Miriam Monreal retornà amb la seva exposició, sintetitzà el contingut del dia anterior i, amb gran domini del temps, la completà exitosament. A continuació va ser el meu torn i, en acabat, es va explicar amb detall tot sobre ajEDU. L'acabament del vídeo es va ocasionar, novament, a problemes tècnics, però l'objectiu de divulgar els escacs educatius i la tasca d'ajEDU es va aconseguir amb escreix.







Marc Pera resumió brevemente la jornada anterior y la emisión se reanudó. Miriam Monreal retomó su exposición, sintetizó el contenido del día anterior y, con gran dominio del tiempo, la completó exitosamente. A continuación vino mi turno y, tras finalizar, se explicó con detalle todo sobre ajEDU. El final de este vídeo se debió nuevamente, a problemas técnicos, pero el objetivo de divulgar el ajedrez educativo y la labor de ajEDU se consiguió con creces.



Us en deixo la meva presentació:

Mi presentación:


Streaming ajEDU con Marc Pera by Xavier Garcia Bou



LEONTXO GARCÍA


És un periodista, conferenciant, articulista i presentador espanyol especialitzat en escacs. N'és una de les seves figures difusores més mediàtiques, així com dels escacs educatius, ocupa el càrrec de Conseller FIDE en escacs educatius (dins de la Federació Internacional d'Escacs). Està considerat per molts com el més prestigiós periodista d'escacs a nivell mundial i n'ha estat distingit com el més destacat a nivell europeu. 


Leontxo García, imatge del seu Twitter





























Es un periodista, conferenciante, articulista y presentador español especializado en ajedrez. Es una de sus figuras difusoras más mediáticas, así como del ajedrez educativo, ocupa el cargo de Consejero FIDE en ajedrez educativo (dentro de la Federación Internacional de Ajedrez). Está considerado por muchos como el más prestigioso periodista de ajedrez a nivel mundial y ha sido distinguido como el más destacado a nivel europeo. 



Entrevista a Leontxo García


Pocs dies després en Marc Pera, aquesta vegada amb la col·laboració d'Eduard Domínguez, entrevistava al seu canal ni més ni menys que a una de les estrelles més mediàtiques dins del món dels escacs i més influents, el periodista d'El País Leontxo García. Us puc assegurar que és una magnífica entrevista, molt ben plantejada i que esdevé molt entretinguda tot aconseguint revelar aspectes una mica personals i poc coneguts de l'aclamat periodista, així com també aportacions riques en idees i profundes, com de costum en el gran Leontxo.






Pocos días después Marc Pera, esta vez con la colaboración de Eduard Domínguez, entrevistaba en su canal nada más ni nada menos que a una de las estrellas más mediáticas dentro del mundo del ajedrez y más influyentes, el periodista de El País Leontxo García. Os puedo asegurar de que se trata de una magnífica entrevista, muy bien planteada y que resulta muy amena y consigue revelar algunos aspectos personales y poco conocidos del aclamado periodista, así como también aportaciones ricas en ideas y profundas, como de costumbre en el gran Leontxo.



dilluns, 15 de febrer de 2021

Jugades mestres XVI. La jugada de la Gisela

 La Gisela arribà al Jaume Balmes aquest mateix curs provinent de Cádiz. Ja havia jugat a escacs anteriorment però hem hagut de repassar el moviment d'algunes de les peces. Està fent un paper molt bo en el concurs de reptes i, en l'última sessió, després de resoldre brillantment el repte de les 8 dames, jugava tranquil·lament amb un altre company de 5èB. En passar per la taula vaig ser testimoni d'una formidable jugada seva que tot seguit comento.


Juguen les negres i aconsegueixen un avantatge decisiu.
































Com podeu comprovar les blanques tenen material de més (un cavall) però el seu rei està molt mal situat i desprotegit, això ho explota de manera ràpida i contundent la Gisela.


Axc4+ L'alfil pren el cavall i fa escac a la descoberta amb la torre







































Al retirar l'alfil que s'interposava entre la torre negra i el rei blanc a la columna "a" fa escac a la descoberta amb la torre, de manera que, després de protegir les blanques al seu rei les negres poden tot seguit capturar la dama blanca. És el que té un escac a la descoberta, és molt perillós!

Enhorabona, Gisela! Ho estàs fent tot molt bé!  Segur que aquesta ha estat la primera de moltes més jugades mestres! Segueix així!

diumenge, 31 de gener de 2021

Jocs de llengua II. Endevina, endevinalla...

Avui publiquem nous jocs de llengua que hem realitzat, després de la primera entrega dedicada a l'accentuació, a les classes de 4t just abans de les vacances d'hivern, sempre en constant entesa i coordinació amb l'Anabel i la Lorena, tutores dels grups que tan admirablement condueixen, i que tan sovint aporten amb les seves propostes i suggeriments. Les circumstàncies van fer que un dels grups en posposès la seva realització. Aquesta setmana, per fi, hem pogut posar en pràctica l'activitat i gaudir-la.


Endevina, endevinalla... Joc per equips
















Hoy publicamos nuevos juegos de lengua, después de la primera entrega dedicada a la acentuación, que hemos realizado en las clases de 4º justo antes de las vacaciones de invierno, siempre en constante coordinación y entendimiento con Anabel y Lorena, tutoras de los grupos que tan admirablemente conducen, y que tan frecuentemente aportan con sus propuestas y sugerencias. Las circunstancias hicieron que uno de los grupos tuviera que posponer su realización. Esta semana, por fin, hemos podido poner en práctica la actividad y disfrutarla.


Endevina, endevinalla...


Tindrem el material ja preparat, en aquesta ocasió:


- Tauler mural i un parell de peces (cavalls)

- Fulls amb les endevinalles numerades

- Etiquetes de números que enganxem al tauler mural


Posició inicial del joc per equips


























Adivina, adivinanza...


Tendremos el material ya preparado, en esta ocasión:


- Tablero mural con dos piezas (caballos)

- Folios con las adivinanzas numeradas

- Etiquetas de números que enganchamos en el tablero mural


Objectiu del joc i desenvolupament


Comencen les blanques. Cada vegada que es cau sobre un número es llegeix una endevinalla (cadascuna d'elles està numerada). Si l'endevinalla és encertada es captura el número. Guanya l'equip que primer aconsegueix encertar totes les endevinalles i, per tant, capturar tots els números. En cas d'haver de finalitzar el joc abans guanya l'equip que n'ha resolt més. Els números es poden distribuir aleatòriament pel tauler mural. Ambdós equips només poden capturar números diferents, ja que aquests, estaran doblats (hi haurà, per exemple, dos números "1"), a fi que l'equip rival pugui també capturar-los tot encertant l'endevinalla corresponent. Els membres de l'equip s'ajuden entre si i preparen la seva resposta conjuntament. Val a dir que, en aquesta ocasió, vam emprar temàtica animal.



En la primera sessió vam provar a jugar col·locant totes les peces





Objetivo del juego y desarrollo

Empiezan las blancas. Cada vez que se cae sobre un número se lee una adivinanza (cada una de ellas está numerada). Si la adivinanza es acertada se captura el número. Gana el equipo que primero consigue acertar todas las adivinanzas y, por lo tanto, capturar todos los números. En caso de tener que finalizar el juego antes gana el equipo que haya resuelto más. Los números se distribuyen aleatoriamente en el tablero mural. Los equipos solo pùeden capturar números diferentes, ya que estos estarán doblados (habrá, por ejemplo, dos números "1"), a fin de que el equipo rival pueda también capturarlos y acertar la adivinanza correspondiente. Los integrantes del equipo se ayudan entre si y preparan su respuesta conjuntamente. Sobre la temática de las adivinanzas cabe decir que, en esta ocasión, utilizamos temática animal.


Després d'escoltar l'endevinalla l'equip prepara la seva resposta


























Endevina, endevinalla... Variant joc de pati


El desenvolupament és idèntic al que ja hem explicat. Ara bé, en aquesta ocasió, col·loquem peons (per exemple) en comptes de cavalls i els movem amb un dau d'escacs, en funció de la cara resultant després de llançar-lo. Donem a l'alumnat els fulls de les endevinalles (sense les solucions, clar). 


Deprés de llençar el dau l'equip estudia on portar el peó per tal d'aconseguir una captura




























En cas d'encertar l'endevinalla enganxaran el número corresponent al costat de la mateixa i un membre del grup sortirà corrent a l'altra banda del pati (o un punt allunyat) on el dinamitzador/a haurà fixat prèviament sobre la paret o parets (en el nostre cas dos murs paral·lels distanciats l'un de l'altre) les imatges que il·lustren cadascuna de les solucions de les endevinalles. En retornar a la zona de joc principal si ha portat la imatge correcta el seu equip l'enganxarà al costat també de l'endevinalla i el número corresponents; si no fos la correcta haurà de tornar a la zona on hi ha fixades les imatges, fixar de nou la que erròniament ha portat i agafar-ne una altra.


Imatges de les solucions de les endevinalles abans de ser retallades i fixades en el pati


























Adivina, adivinanza... Variante juego de patio


El desarrollo es idéntico al que ya hemos explicado. Ahora bien, en esta ocasión, colocamos peones (por ejemplo) en vez de caballos y los movemos con un dado de ajedrez, en función de la cara resultante después de lanzarlo. Entregamos a cada equipo las hojas con las adivinanzas (sin las soluciones, claro). 

En caso de acertar la adivinanza engancharán el número correspondiente al lado de la misma y un miembro del grupo saldrá corriendo al otro bando del patio (o un punto alejado) donde el dinamizador/a habrá fijado previamente sobre la pared o paredes (en nuestro caso dos muros paralelos distanciados el uno del otro) las imágenes que ilustran cada una de las soluciones de las adivinanzas. Al volver a la zona de juego principal si ha traído la imagen correcta su equipo la enganchará al lado también de la adivinanza y el número correspondientes; si no fuese la correcta tendrá que regresar a la zona donde están fijadas las imágenes, fijar de nuevo la que erróneamente trajo y volver a coger otra.



Las imágenes ya recortadas se fijan en un punto alejado de la zona principal de juego

























En cas d'encertar l'endevinalla un membre de l'equip surt corrent a per la imatge...

En caso de adivinar el acertijo un miembro del equipo sale corriendo a por la imagen...





Guanya l'equip que aconsegueix respondre bé totes les endevinalles i reunir totes les imatges o bé si n'aconsegueix més abans de concloure el joc.

Gana el equipo que consigue responder bien todas las adivinanzas y reunir todas las imágenes o bien si consigue más antes de concluir el juego.


Fulls de respostes d'un dels equips participants


























Esperem que aquests jocs us hagin agradat. I els vostres comentaris i imatges si els poseu en pràctica! 

Esperemos que estos juegos os hayan gustado. ¡Y vuestros comentarios e imágenes si los ponéis en práctica!

diumenge, 10 de gener de 2021

Jugades mestres XV. Les jugades de la Janelis

La Janelis mostra molt d'interés pels escacs i un ràpid aprenentatge del joc. En la darrera classe del primer trimestre oferia un desplegament aclaparador en la seva partida de tancament de sessió. Va saber resoldre una posició de mat en dues jugades aplicant magistralment el mat de l'escala que ja coneix perfectament. Aquí teniu la posició.


Juguen les negres i fan mat en dues jugades


Al rei blanc li queden poques caselles, cal anar amb molt de compte de no ofegar-lo.































Va portar la torre "b" a la primera fila per preparar el mat (si no hi tingués l'alfil ja seria mat). Les blanques, a continuació, van portar el seu rei a "h1", com podeu veure al següent diagrama.


Juguen les negres i fan escac i mat en una jugada
































I, sense pensar-s'ho gaire perquè ja ho havia calculat abans...


Af1++ Escac doble i mat de l'escala









































Per si no hi hagués prou el darrer dia de trimestre el grup de 4t B va gaudir de la zona creativa a l'hora de l'esbarjo. La Janelis va demostrar, una vegada més, que no se li escapa ni una. Fixeu-vos en la posició.




Juguen les blanques i aconsegueixen molt d'aventatge.



















Les blanques han tret els seus cavalls i els seus alfils, han mogut dos peons centrals i han fet l'enroc. Les negres, per la seva part han mogut molts peons, han desplaçat una de les seves torres i no han tret cap dels seus cavalls, a més de deixar el seu rei en el centre havent perdut de moment un peó. La Janelis aprofita l'avinentesa de la mala col·locació de les peces negres. Com que he perdut la fotografia de la jugada mestra us ofereixo la imatge de la posició real de la partida i tot seguit us comentaré el seu desenllaç.



La Janelis amb peces blanques (roses) just abans de fer la seva jugada mestra.

























La  Janelis va portar el seu cavall a "h8" amençant la torre d'"f7", el seu contrincant va valer moure-la però ella li advertí de que no podia fer-ho, ja que l'alfil la clavava tenint al seu darrere el rei. 



L'alfil d'"h5" clava la torre d'"f7" i l'ataca, juntament amb el cavall d'"h8"

































Així doncs, en arribat el seu torn va capturar tranquil·lament la torre amb el cavall, restant protegit per l'alfil i amenaçant la dama negra.



Enhorabona, Janelis! Dues jugades mestres en poc temps. Una demostració d'una clara progressió i talent. Segueix així!!